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México, lejos de la meta regional en pobreza extrema: CEPAL

GUADALAJARA, JALISCO (18/ABR/2013).-  El país está rezagado. Pese a haber metas acordadas en Latinoamérica para la reducción y erradicación de la pobreza extrema, México se encuentra fuera del camino a seguir para cumplirlas en el mediano plazo. Así lo da a conocer un diagnóstico elaborado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), ente adjunto a la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
 
Según el documento, en el 2011 México contaba con el 13.3% de su población en pobreza extrema, y con 36.3% en pobreza, cifras que fueron calificadas por Cepal como "fuera de trayectoria para el logro de la meta", que consiste en reducir por mitad la pobreza total en un plazo de 15 años, uno de los objetivos más exigentes de la Comisión por tratarse de un país con problemas de precariedad intermedia. Caso contrario es el de Uruguay, cuyo porcentaje de población en pobreza extrema es de 1.1%, habiendo ya alcanzado la meta fijada por la Cepal.

Asimismo, el documento señala que cerrar la brecha de pobreza extrema en el país tendría un costo de cuatro mil 038 millones de dólares, y 23 mil 549 millones en el caso de la pobreza total. En este rubro de rezago, México es superado por Venezuela y Brasil, a los cuales costaría más de 900 mil millones y 31 mil millones de dólares, respectivamente, erradicar su pobreza total.
 
"América latina es la región más desigual del planeta y eso obedece a muchas razones", recuerda Carlos de Miguel, jefe de unidad de políticas ambientales y humanas de Cepal. En el caso de México, el representante de la comisión señala que políticas sociales como la Cruzada Nacional contra el Hambre son esfuerzos que abonan al cumplimiento del objetivo regional, sin embargo, consideró que para lograr efectos reales en erradicación del hambre, hay que ir más al fondo.
 
"México es un país que tiene que hacer esfuerzos para erradicar la pobreza y el hambre, no puede haber un país rico con pobreza y con hambre  y ese tipo de políticas son fundamentales", dijo.
 
"Lo que nosotros estamos tratando es que haya, además de esas, políticas más integrales donde se satisfaga todas las necesidades básicas que tienen que ver con salud, protección social, que sean más universalistas basadas en derechos. Las políticas son un primer paso, hay que profundizarlas".
 
Y aunque De Miguel reconoce que hay naciones latinoamericanas con grandes avances en materia de igualdad -dentro de una región de inequidad-, como Uruguay o Argentina, señala que la mayoría de los países latinos tienen camino por delante. "Muchos países ya han cumplido, pero tienen que ser mucho más agresivos en sus políticas sociales y ambientales", entre ellos, México.
 
Para que pueda prosperar un proyecto de nación en beneficio de la población en pobreza y que pueda transcender el paso de sexenios, el representante de Cepal radicado en Santiago de Chile asegura que la respuesta es hacer pactos sociales, donde gobierno y comunidad acuerdan caminar hacia el mismo rumbo, mismo que se respeta llegue el gobierno que llegue a la administración federal.
 
"Cuando uno tiene pactos sociales duran como políticas sociales y uno ve los frutos, son pactos donde toda la ciudadanía participa de tal manera que permanecen en el tiempo", finaliza.
 
EL INFORMADOR / VIOLETA MELÉNDEZ

Marco teórico

Formación Cívica y Ética

El diálogo es una forma oral y/o escrita en la que se comunican dos o más personajes en un intercambio de información entre sí.

Tipos de diálogos

• Estructurada: Aquella que es preparada y generalmente es definida previamente como discursos o conferencias.
• Cotidiana o espontánea: son la mayoría de las conversaciones ocasionales, también se pueden tomar en cuenta algunos programas en vivo, de la radio o televisión. Es la conversación común, no requiere de planificación, en la que puede influir el ambiente o contexto, es también una conversación espontánea.

Organización

• Apertura: Da inicio a la conversación. Indicación del deseo de entablar el diálogo mediante una invocación al destinatario. También consiste en un saludo o llamada de atención con los que se da inicio a la conversación.
• Orientación: se introduce el tema o se orienta el diálogo hacia el.
• Desarrollo: Los interlocutores intercambien sus opiniones sobre el tema y van introduciendo otros temas nuevos.
• Cierre: Es la despedida que pone fin al diálogo.

La resolución de conflictos una técnica, ensayada por profesionales experimentados que representan a las partes en disputa a cualquier nivel (individual-interestatal) que ofrecen una vía alternativa para cada parte que desde su punto de vista puede favorecer la resolución del conflicto en todas sus facetas y dominios.

Habilidad para comunicarse:

 

• Tono y entonación adecuada
• Escuchar al otro
• Iniciar una conversación
• Presentarse
• Respetar los tiempos del otro para hablar
• Mantener contacto ocular en la conversación
• Disculparse
• Dar las gracias

 

 

LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Conflicto- consiste en un quiebre en una interrupción de la comunicación de un grupo, una llamada de atención hacia algo que no está funcionando bien.

La causa inmediata- se da cuando algún individuo empieza a faltar y no asume sus responsabilidades

TIPOS DE CONFLICTOS

ü  Formas para contrastar

Hacer uso del dialogo exponiendo desde sus inicios los puntos de vista, posibilitando un aprendizaje

ü  Formas de prevención de los conflictos

Definir objetivos comunes; definir roles dentro de la organización; toma de acuerdos para designar responsabilidades, derechos y deberes.

Ø  Conflictos por desacuerdos personales:

·         Conflicto interpersonal: se producen por discrepancias entre personas

Características: roces entre dos o más personas debido a diferencias de opiniones. Es importante para esto que las funciones, objetivos y prácticas estén claras para todos.

·         Conflictos por antagonismo personal: son emociones y sentimientos como papel importante, surge fuera de la organización y se expresa dentro de ella.

·          

Características de algunas formas de resolver los conflictos

La experiencia muestra que los conflictos al interior de las organizaciones (y también en la relación de pareja o de amistad) se tratan de resolver de alguna de las siguientes 3 maneras:

Yo gano-tú pierdes

v  Las personas o grupos en conflicto tratan por todos los medios salir vencedores (destruye toda organización)

Yo pierdo- tu pierdes

Es donde los grupos en pugna ven como una posibilidad el poder (No queda resuelto sino postergada el conflicto)

Yo gano- Tú ganas

Optimismo, negociación de bandos (el conflicto queda resuelto)

 

Criterios para resolver conflictos organizacionales

1.- aceptar el conflicto como algo natural

2.- abrir salidas al conflicto

3.- están en desacuerdos en ideas, no con personas

4.- Buscar solución

5.- identificar la salida más viable

6.- No polarizar las posiciones conflictivas

 

La confrontación de antagonismos personales

Confrontación: habilidad para enfrentar discrepancias  (ser neutro).

Para ello las personas deben de ser:

*Objetivos

* Respetuosos

*Afectuosos

*Deseosos a una solución

*Expresivos con sus sentimientos.

 

POWER TEACHING

Metodología

·       Clase, clase = dime, dime

·    Para pedir la participación levantar la mano y mover los dedos

·       Poner atención = con las manos y los ojos

·  Hacer elecciones inteligentes = poner un dedo en la cabeza